Erhan Erkut, PhD – Okul Müdürü Mesajı

Yaklaşık 40 yıl boyunca, çoğunlukla Kanada ve Türkiye'de üniversite düzeyinde ders verdikten sonra, eğitimin geleceğinin yüz yüze ve çevrim içi öğrenmenin hibrit bir yapıda birleşeceği bir modele doğru evrildiğine gönülden inanıyorum. Bugünkü sınıf temelli eğitim sistemi birçok nedenle sürdürülebilir değil: Teknoloji artık içeriği farklı şekillerde sunmamıza imkân tanıyor, öğrenciler bazı konuları kendi başlarına ya da arkadaşlarıyla çok daha etkili bir şekilde öğrenebiliyor, öğretmenlerin aynı dersi tekrar tekrar anlatması ise ne verimli ne de maliyet açısından akılcı. Pandemiyle birlikte eğitim sistemleri buna hazır olmasa da, hepimiz çevrim içi öğrenme deneyimine mecburen adım attık. Bu süreçte pek çok öğrenci çevrim içi öğrenmenin mümkün olduğunu fark etti ve her gün 6–8 saat okula gitmenin gerekliliğini sorgulamaya başladı.

Ben çevrim içi lise ve üniversite eğitiminin şu anda henüz emekleme aşamasında olduğunu; ancak önümüzdeki on yıl içinde tüm eğitim programlarının ciddi oranda dijital bileşenler içereceğini düşünüyorum. Öğretmenlerle geçirilen yüz yüze zamanın, bilgi aktarmaktan çok; soru-cevap, rehberlik ve beceri geliştirmeye ayrılması gerektiğine inanıyorum.

Ontario Uluslararası Lisesi'nde okul müdürlüğü görevini kabul etmemin nedeni, bu dönüşümün tam merkezinde yer almak ve eğitimin geleceğini birlikte inşa etmeye katkı sunmak istememdir. Öğrencilerimizin büyük bir bölümü hâlihazırda kendi ülkelerinde örgün bir liseye devam ediyor. Bu sayede hem sınıf arkadaşlarıyla sosyalleşme hem de okullarının sunduğu tüm etkinliklerden yararlanma imkânına sahipler. Aynı zamanda bizim okulumuzdan da senkron ve asenkron olarak yaklaşık dokuz ders alarak, kendi ülkelerindeki diplomaya ek olarak Ontario Lise Diploması (OSSD) kazanıyorlar.

OSSD, dünya genelinde birçok üniversiteye doğrudan kabul imkânı sunan bir diplomadır. Yerel lise diplomalarının yetersiz kaldığı durumlarda (örneğin, birçok Avrupa üniversitesi Türk lise diplomasını doğrudan kabul etmemektedir) bu diploma, öğrencilerimizin önünü açmaktadır. Bu yönüyle sunduğumuz dersler sadece akademik içerik ya da Kanada lise deneyimi sunmakla kalmaz, aynı zamanda öğrencilerimizin dünya çapında geçerli bir diplomaya sahip olmalarını sağlar.

Okulumuzun küçük bir okul olması, her bir öğrencimizi bireysel olarak takip etmemi ve onlara akademik yol haritaları ile kariyer planlaması konularında destek olmamı mümkün kılıyor. Türkiye'ye döndüğüm 2005 yılından bu yana profesyonel olarak yaptığım danışmanlığın bir uzantısı niteliğinde. Tüm Türk öğrencilerimizi 12 haftalık bir 21. yüzyıl becerileri programından geçiriyoruz. Bu program, Türkiye'deki lise ve üniversitelerde genellikle ihmal edilen ama kariyer başarısı için kritik olan becerileri geliştirmeyi hedefliyor.

Amacım, bireylerin potansiyellerine ulaşmalarını; beceri gelişimi ile akademik eğitimi bir arada sunan ve teknolojiyi en etkili şekilde kullanan bir sistemle mümkün kılmak. Türk öğrencileri kabul etmeye yalnızca bir buçuk yıl önce başlamış olmamıza rağmen, mezunlarımız şimdiden dünya çapındaki üniversitelere başvurularını yapıyor. Uzun vadede, lise ve üniversitelerde etkili bir hibrit öğrenme sistemini tasarlamak istiyorum ve Ontario Uluslararası Lisesi bu yolculuğun çok önemli bir adımı.

Sizi de bu dönüşümün bir parçası olmaya, eğitimin geleceğini birlikte deneyimlemeye davet ediyorum.

Erhan Erkut, PhD